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2025.03.25【田調踏查】建築系—建築設計:地方風土與空間對話

 【田調踏查】建築系—建築設計(四):

地方風土與空間對話



🌳大二「建築設計(四)」藍志玟老師、閻亞寧老師帶領學生到訪深坑,特別針對本學期課程主題「特色餐廳」,為同學安排茶葉品茗與豆腐體驗,期望能藉此讓學生身歷其境,感受當地產業的歷史與文化,將經驗融入建築設計當中,在期末產出建築模型與計畫書,為在地提供一種休閒觀光轉型的新可能。


為了回應近年政府對地方特色經營的推動課程主題設定在深坑風景區設計一間特色餐廳。基地位於坡地,南高北低,周圍有農業道路、小溪流與停車場。設計時需考量坡度的適應性建築策略,例如透過架高、階梯式佈局或局部錯層設計,使建築順應地形,減少大規模整地對環境的影響,同時確保排水與結構安全。此外,深坑地區的傳統聚落多以紅磚、夯土牆、木構架及黑瓦屋頂為主要建築特色,具有適應濕潤氣候與延續地方文化的價值。在設計新建築時,可透過紅磚與木質元素呼應地方建築語彙,並結合通風廊道、內庭院或挑高屋簷等方式,提升空間的舒適性與環境適應性。

另一方面,深坑以豆腐茶文化聞名,因此,餐廳的設計不僅應提供飲食體驗,更應將地方文化融入空間之中



📍例如,可設置開放式豆腐製作區,運用玻璃隔間讓遊客觀看製程,或在庭院中設置茶席,結合自然景觀與品茗體驗,提升沉浸感。此外,建築外部可融入竹編或陶瓦元素,呼應茶文化的細緻工藝,並透過綠意植栽、雨水收集等永續設計,使餐廳不僅成為用餐場所,也能展現深坑的風土精神。

為了讓學生更深入體驗這些文化脈絡,此次課程安排參訪深坑區農產品推廣服務中心,中心由「天晴茶園」高義泰先生所創立。在高先生的帶領下,同學們親手體驗豆腐的製作過程,進一步理解這項傳統工藝的細節。此外,也請到榮獲2024全國部分發酵茶製茶技術競賽季軍、新北好茶石碇冬季文山包種茶頭等壹的「尚德茶堂」曾弘毅老闆,為我們介紹文山包種茶的歷史與特色,並分享茶葉的製作工序與風味特點,讓大家透過實際品茗,感受茶文化與地方環境的緊密連結。

經過這次田野調查與文化體驗,學生們不僅更深入理解深坑的產業與文化特色,也在過程中思考如何將這些元素轉化為建築語彙。在後續的設計發展中,他們將結合這次的體驗與場域條件,探索能夠兼顧地方文化、美學與永續發展的餐廳設計,讓建築成為串聯人文與環境的重要載體。

2025.03.17【田調踏查】通識教育中心—傳統智慧與現代生活:永續環境與綠活圖設計

【田調踏查】通識教育中心

傳統智慧與現代生活:永續環境與綠活圖設計




 🌳這次「傳統智慧與現代生活」校外教學,林憲輝老師帶領學生探索深坑老街,透過文史工作者吳淑玲與劉國心老師的導覽,深入了解當地歷史與文化,體會傳統智慧如何融入現代生活,以實現文化永續💪

導覽從淡蘭古道深坑街展開,這條昔日淡水通往宜蘭的商旅要道,見證了深坑的繁華與變遷。老街街屋多保留清代與日治時期風格,紅磚拱廊與巴洛克式立面展現珍貴的建築文化。深坑廳融合閩南與西洋元素,成為當地地標。街道上的TR磚與S磚,質堅紋美,是日治時期的匠心工藝。

深坑豆腐承載地方特色,成為老街招牌美食。集順廟與福德宮不僅是信仰中心,更凝聚社區情感。在深坑大樹下,古樹昔日為居民交流之所,今融入文創市集,展現傳統與現代共存的魅力。最後,景美溪畔昔日為運輸命脈,經整治後成為生態景觀區,見證自然與文化的共生之美。

這趟深坑之旅讓學生體認,文化不僅是歷史的遺跡,更應融入現代,透過創新與環境保護,使傳統智慧延續,實現文化永續。為深化學習成果,學生將分組製作深坑老街綠活圖。

同學們以手繪或數位地圖標註深坑文化景點、生態資源與美食,不僅能強化歷史街區文化保存,更可以促進綠色觀光與社區發展,進一步確保地方資源永續,喚起大眾珍視這片歷史與生命交織的土地。

2025.03.14【田調踏查】行管系—國際行銷管理:在地商家課程踏查

 【田調踏查】行管系—國際行銷管理:在地商家課程踏查 

🌐3月14日,由行管系林淑美老師帶領北竹兩校區「國際行銷管理」課程的三年級同學,前往深坑進行田野調查與實地踏查。本課程從國際行銷的視角出發,教授品牌定位、數位行銷、體驗行銷等策略分析技巧,並透過國際商圈的成功案例,讓學生深入理解商圈如何國際化,以及如何透過行銷提升知名度。

深坑老街以古色古香的建築與獨特的豆腐美食聞名,街道兩旁的傳統建築保存完好,其中「黃氏永安居」更被列為三級古蹟。這座擁有百年歷史的古厝見證了深坑的歲月變遷,漫步其中,不僅能欣賞建築之美,更能感受當地歷史文化的流轉,彷彿穿越時光回到舊日深坑。

除了老街的歷史風貌,深坑周邊還擁有九條知名健走步道,包括大坑外股步道、土庫岳步道、炮子崙步道、大崎嶺步道、石媽祖步道、烏月步道、茶山步道、猴山岳步道及二格山步道,宛如隱藏於城市喧囂之外的秘境,為登山客、樂活族與銀髮族提供休閒健行的好去處。其中,在地NGO組織—鄭福田文教基金會,於今年1月舉辦「阿柔茶文化步道設計工作坊」,積極投入步道遊程開發,透過社區參與推動地方觀光,進一步帶動在地產業發展。

近年來,深坑亦致力於茶產業的復甦。在深坑區農會黃土水總幹事的推動下,「深坑茶產業復興運動」掀起了一股茶葉文化熱潮,不僅讓深坑的茶產業歷史得以延續,更透過文化加值與環境友善創新,賦予傳統茶業新的生命力。

📍隨著在地特色產品的開發、文化體驗活動的推廣,以及產業與自然資源的整合,深坑正逐步形塑出獨特的行銷價值,朝向國際市場邁進。

此次深度導覽,不僅讓學生親身體驗深坑的文化與商業發展,也鼓勵他們在實作中學習,最終產出有助於深坑商圈推廣的國際行銷報告。透過這次的實地踏查,學生不僅提升了行銷專業知識,也對在地文化與產業發展有了更深的理解,為未來的學習與應用奠定更紮實的基礎。

導覽老師 陳淑貞老師、劉國心老師與行管系師生合影📷

💓感謝兩位老師細心認真帶來詳細解說👏



2025.03.15「氣候變遷—守護遺產」種子教師工作坊啟動啦

 114年深坑區「氣候變遷—守護遺產」種子教師工作坊啟動啦!


種子教師工作坊已於上周六正式開始授課,自3月15日起至5月10日展開為期八周的課程,學員們將一起來關心全球性的氣候變遷,認識深坑文化和自然資產遭受的潛在威脅與傷害

透過之後的培訓內容,中國科技大學『文化韌性永續簪纓』的團隊將與深坑在地的夥伴共同討論,構想因應氣候變遷的方法,應用在地的傳統智慧守護深坑!

2024年計畫團隊以前期深坑USR計畫『共創深坑文化永續韌性社區』,申請成為ICOMOS「守護遺產計畫」的夥伴之一,統計至2025年3月為止,全球共有22個夥伴。

📍今年本『文化韌性永續簪纓』計畫將延續前期「文化永續」的精神,引入國際趨勢,聚焦以文化韌性因應氣候變遷支持永續發展的論域特舉行「氣候變遷—守護遺產」種子教師工作坊,希望居民發掘在地價值的同時,也為守護深坑的遺產和國際對氣候變遷的應對策略貢獻一份心力。

2025.03.14 USR「螢火蟲書屋」創辦人葉家豪老師—石碇深坑產業發展史分享

 2025.03.14 USR「螢火蟲書屋」創辦人葉家豪老師—石碇深坑產業發展史分享 —USR課程系列活動📚


延續3月7日詹瑋老師精采的「深坑歷史與文化」分享,3月14日李瑞翔老師指導的「數媒專題製作(二)」課程,特別邀請「螢火蟲書屋」創辦人葉家豪老師,帶領同學們實地走訪石碇與深坑,深入了解大文山區早期的地方產業發展史。

📍葉家豪老師於2016年畢業於臺灣大學農業經濟學系碩士,畢業後選擇回到家鄉石碇深耕,以兒時記憶為基礎,結合對在地自然生態的熱忱,積極投身環境永續、地方創生與教育推廣等領域,並展現卓越貢獻。2017年,他將一座老礦工厝改造為「螢火蟲書屋」,透過場域營造推動環境保育理念,與本USR計畫「文化韌性永續簪纓」所倡導的永續發展目標相呼應。因此,這次特別邀請葉老師,希望能為同學帶來獨特的學習體驗。

一 、石碇楓子林:昔日的重要集貨地

導覽的第一站來到石碇楓子林。楓子林早期隸屬深坑,因遍布楓樹而得名「楓仔林庄」。這裡是石碇少數腹地廣闊且較為平坦的區域,過去曾是文山區內山(石碇、坪林地區)的重要集貨中心。由於進出口貿易需求,當時在楓子林建有許多倉庫,用於儲放樟腦、茶葉(粗製毛茶)、煤礦等物資。此外,楓子林鄰近景美溪上游,水運交通便利,因而形成「楓子林渡口」。根據《石碇鄉誌》第二章開拓篇及相關文獻記載,先民們會利用舢舨船將貨品運送至艋舺與大稻埕。直到1910年,因河道日益淤積,水運逐漸被輕便鐵路取代。

1920年代,石碇煤礦產業興起,鐵路運輸因更適合煤礦運送而成為主要交通方式,進一步帶動周邊服務產業的發展。值得一提的是,現今中國科技大學所在地——萬芳醫院站,早年亦是煤礦的重要產區。「萬芳」一名便源自「萬隆」與「芳川」這兩座煤礦場。當時的輕便鐵路連接萬芳,見證了大文山區輝煌的「黑金時代」。

二、信仰與地方發展的緊密連結

隨著商業活動興盛,往來客貨頻繁,先民為祈求商業順遂、風調雨順與旅途平安,在楓子林一帶興建了許多土地公廟。例如我們沿途參訪的「楓子林土地公廟」與「八分寮福德宮」,皆是地方產業發展與民間信仰緊密交織的歷史見證。

三、深坑的繁華過往——政治與經濟中心

為了讓同學更完整地理解大文山區的歷史發展,我們接著來到當年最繁盛的政治與經濟中心——深坑。葉家豪老師細心講解深坑舊廳舍、德興居、深坑渡船頭舊址,以及深坑老街街尾的福德宮等歷史地點,並巧妙串聯上週詹瑋老師的講座內容,使同學們對深坑的發展脈絡有更深入的認識。







結語:從歷史看未來,探索在地永續發展

最後,誠摯感謝葉家豪老師帶來豐富的導覽與精闢的見解。

希望同學們透過此次實地走訪,能對大文山區的產業發展與地方文化有更深刻的體會。

同時,也期待USR計畫能透過課程,引導同學更貼近在地,認識大學社會責任的精神,並在學習過程中培養跨領域發展的能力。

2025.03.07 USR《深坑鄉誌》撰寫人詹瑋老師「深坑的歷史與文化」專題講座分享

 2025.03.07《深坑鄉誌》撰寫人詹瑋老師「深坑的歷史與文化」專題講座分享 

本次演講能夠邀請到《深坑鄉誌》撰寫人詹瑋老師,來為數位多媒體設計系進行專題講座分享,真的深感榮幸!






中國科技大學李瑞翔老師所指導的數媒專題製作(二),邀請到《深坑鄉誌》撰寫人詹瑋老師,來為數位多媒體設計系進行專題講座分享。詹瑋老師在文山區有深厚的文史工作經驗,更曾專寫過〈台北文山地區百餘年來的發展與變遷(1761-1945)〉、〈深坑庄的宗族與政治-以木柵和深坑為例(1895~2014) 〉等多篇專論。

本次為學生講授『深坑的歷史與文化』📜

同學可以從中認識到深坑的歷史發展與茶葉起源🍃 深坑自清代中期到日治時期,就一直為北宜路的必經要站,水運仰賴景美溪,自今日石碇區的楓子林渡口(當時隸屬於深坑),可通往艋舺與大稻埕。因地理條件的優勢及交通便捷,深坑成為當時文山地區重要的政治中心、茶葉集散地。然,伴隨時代變遷及自然環境條件的轉變,繁盛榮華的市街已不復存在,成為今日大家所認知的以臭豆腐聞名的深坑老街。

今日的講座希望同學能夠了解到,一個地方的價值與意義,來自於生活在其土地上的人民,每個個體的回憶與經歷,經過幾代人的累積,才凝聚成地方獨有的傳統智慧、文化與歷史

期望同學們能以此次講座的內容作為靈感,藉由數位多媒體的創新形式,詮釋出屬於深坑的地方文化價值與意義。





2025.02.26 深坑USR計畫課程協作說明會

 2025.02.26 深坑USR計畫課程協作說明會 

USR第四期深耕型『文化韌性永續簪纓』計畫

延續前期112-113年萌芽型『共創深坑文化永續韌性社區與多元加值計畫』優良成果。於本次計畫總共開設28門課程,跨本校3學院11系所,各課程皆以『在地連結』及『人才培育』為核心,分為四個分項計畫—

分項計畫一:發掘傳統知識,多元文化轉譯計畫;

分項計畫二:因應氣候變遷,建立韌性防災體制計畫;

分項計畫三:數位科技賦能,智慧互聯管理計畫,

分項計畫四:提升產業創新,發展多元加值計畫。

💪期望能達到建立「跨域教學創新與人才培育」的教學實踐目標。

因此2月26日,邀集各授課老師共同參與課程協作說明會,討論課程協作與配合事項,期望跨域教學合作,能為學生在學習上有所助益,更對地方需求產生正向回饋。


📌會議討論情形



















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